Min planering

Det läsårslånga temat ”Vatten – Vättern och människan” rullar vidare och planeringsperioden 10-11 startar vårt arbete med Jönköpings historia. John Bauers magiska sagovärld ska ge oss inspiration till att lära oss mer.

Vill du följa vårt arbete på nära håll kan du följa ”tobiasklassrum” på Instagram. Välkommen!

Tryck på länken för att öppna pdf-filen!

Min planering

 

Höstlöv

På bildlektionen har vi vikt höstlöv. Instruktionerna hittar du om du trycker på länken nedan. 

Tryck på länken! 

Höstlöv

Planera

Bilduppgift under temat.

Snart stundar ett långt sommarlov men först ska jag och mina närmaste kollegor röja, städa, strukturera, utvärdera och planera inför nästa läsår. När vi strukturerar och planerar ser vi tillbaka på gamla planeringar och uppgifter som har varit extra populära hos eleverna. När min före detta klass gick i trean arbetade vi med ett ämnesintegrerat projekt som vi kallade för  ”Människan – tro och historia”. Vi arbetade med temat under hela årskurs 3 och arbetade publicistiskt i en klassblogg vilket uppskattades mycket av eleverna. Bland annat skrev vi sinnesdikter som vi publicerade i bloggen. Vill du då fler tips och idéer om hur du kan arbeta ämnesintegrerat kan du skriva ämnesintegration i bloggens sökfunktion. Nedan följer några av elevernas dikter.

Dikter

Huset
Katten jamar.
Någon nuddar mig.
Det doftar kladdkaka.
Mamma dukar fram tallrikar.

Stallet
Hästarna gnäggar.
Solen lyser varmt.
Det doftar hö.
Äntligen ska jag få rida.

Trädgården
De glada barnen skrattar
En vattenstråle träffar mig
Pappas bröd doftar gott
En vattenpistol ligger ensam

Hemma
Postbilen åker.
Paketet känns mjukt.
Det doftar nytt.
Äntligen är kepsen här.

Ishockeyhallen
Hockeyspelare åker förbi.
Snön sticker i mitt ansikte.
Det stinker av svett.
Kane gör mål.

Bondgården
Grisarna grymtar högt.
En fluga landar på mig.
Det stinker bajs.
Nej, ett får har rymt!

 

Vindsnurror

De här läckra vindsnurrorna gjorde vi idag på bildlektionen. På Instagram, @tobiasklassrum, har vi publicerat Sonjas instruktionsfilm.

Lövträd

De här fina lövträden gjorde vi på förra veckans bildlektion. När vi målade löven målade en del elever med fingrarna och några använde tops.

Picasso

Igår målade vi Picassoinspirerade tavlor. Eleverna var koncentrerade och noggranna. Kul att se hur eleverna samarbetade och hjälpte varandra med att färglägga och klippa.

Masker

Ett karnivaltåg utan masker är som att dricka kaffe utan grädde. Därför tillverkade vi de här glittriga maskerna. Mallar finns det en uppsjö av på Pinterest. Maskerna är gjord av papptallrikar.

Instrument

Under planeringsperioden vecka 8-9 har vi haft ”Tema Rio Carnival”. Då har vi gjort trummor och maracas. På trummorna fick eleverna måla geometriska mönster. Vi startade med att tejpa mönster och sedan målade vi med snabbtorkande färg. Efter det fick vi tejpa de geometriska figurerna för att tillslut färglägga mellanrummen mellan figurerna. Vaxdukarna har fungerat som trumskinn. Våra maracas är gjorda av toalettrullar och de är fyllda med couscous och ärtor.

Geometriska former

I Brasilien finns det många konstverk uppbyggda med geometriska mönster. Den här bilden är en del av världens största graffitimålning som färdigställdes inför olympiaden i Rio de Janeiro. Målningen heter ”Etnias” och föreställer fem ursprungsbefolkningar från fem olika världsdelar. Tack till Alex Stankovic för bilden!

Trycker du på länken nedan kan du se en häftig Time-Lapse över hur street artist Eduardo Kobras graffitimålning växer fram.

Tryck på länken för att se Time-Lapse!

Time-Lapse

Bild

Idag har vi gjort klart våra brunbjörnsbilder. Bildlektionerna startade med samtala om hur en brunbjörn ser ut och vilka egenskaper den har. Den största svenska björnen väger 350 kilo, de har stora ramar och att är duktiga på att klättra i träd visste vi. När vi tecknade björnarna övade vi på att bygga upp bilden med hjälp av stödlinjer och rutor. Vi övade även på att teckna för- och bakgrund.

Tryck på länken för att öppna pdf-filen!

Genomgång – Brunbjörn

Välkommen!

Nu har snögubben plockats ner och istället är det 26 kloka ugglor som pryder vår klassrumsdörr. Välkommen till Rio de Janeiro!

Bild

Den här bilduppgiften avslutade arbetet med årets indelning. Sonja gjorde träden och jordklotet. Eleverna fick sedan arbeta i grupper om tre med varsin årstid. Vi inleder alltid bildlektionerna med att samtala om temat som vi arbetar med.